LOs Smart Q

“शिक्षणाचा अधिकार अधिनियम 2009 नुसार वय वर्ष 6 ते 14 वयोगटातील प्रत्येक मुलं शाळेत प्रवेशीत झाले पाहिजे. त्याला गुणवत्तापूर्ण शिक्षण मिळाले पाहिजे व ते प्रगत झाले पाहिजे. या करिता राज्यस्तरावर विद्या प्राधिकरण,पुणे, प्रादेशिक विद्या प्राधिकरण व जिल्हास्तरावर जिल्हा शैक्षणिक सातत्यपूर्ण व्यावसायिक विकास संस्था प्रभावीपणे शाळांना व शिक्षकांना शैक्षणिक सहाय्य करीत आहे.

प्रस्तुत संस्था ही शालेय शिक्षण विभाग शासन निर्णय दिनांक 17 ऑक्टोबर 2016 नुसार प्रादेशिक विद्या प्राधिकरण या नावाने कार्यरत आहे. अमरावती विभाग SLAS,ASER व NAS चे संपादणूक सर्वेक्षणामध्ये पिछाडीवर असल्याचे दिसून येते. याचे प्रमुख कारण म्हणजे 100 % विद्यार्थ्यांनी 100% मूलभूत क्षमता प्राप्त न करणे. तसेच शिक्षकांनी अध्ययन निष्पत्तीनुसार अध्ययन अध्यापनाची दिशा निश्चित न करणे. या करिता संकेत स्थळाच्या माध्यमातून विभागातील पाचही जिल्ह्यांमधील 100% विद्यार्थ्यांनी 100 % मूलभूत क्षमता प्राप्त करणे व अध्ययन निष्पत्तीनुसार अध्यापनाची दिशा ठरविणे याकरिता संकेतस्थळाच्या माध्यमातून संस्था सातत्याने शाळांना व शिक्षकांना शैक्षणिक सहाय्य करेल अशी मला खात्री आहे.

राष्ट्रीय संपादणूक सर्वेक्षणामध्ये विद्यार्थ्यांची संपादणूक वाढावी हेच अंतिम उद्दिष्ट नसून 21 व्या शतकातील आवश्यक ती कौशल्ये उदा.सृजनशील विचार, चिकित्सक विचार,सांघिक विचाराचे कौशल्य तसेच प्रश्न सोडविण्याचे कौशल्य विद्यार्थ्यांमध्ये निर्माण झाली पाहिजे. त्यामधुनच सुजान व सक्षम नागरिक तयार होईल. त्याकरिता संस्था सातत्याने वाटचाल करित आहे.

या संकेतस्थळाचा उपयोग विद्यार्थी, शिक्षक व पालक यांना निश्चितच होईल अशी अपेक्षा करतो.”

ตามพระราชบัญญัติสิทธิการศึกษาปี 2009 เด็กทุกคนที่มีอายุระหว่าง 6 ถึง 14 ปีจะต้องเข้าโรงเรียน เขาควรได้รับการศึกษาที่มีคุณภาพและเขาควรก้าวหน้า สำหรับเรื่องนี้สถาบันพัฒนาอาชีพการศึกษาต่อเนื่องอำเภอที่ Vidhyapitha Authority, Pune, Vidya Adhikari ภูมิภาคและระดับ District ให้การสนับสนุนการศึกษาแก่โรงเรียนและครูอย่างมีประสิทธิภาพ

สถาบันนี้ทำงานภายใต้ชื่อแคว้น Vidya Adhikari ภายใต้กรมสามัญศึกษากระทรวงศึกษาธิการลงวันที่ 17 ตุลาคม 2559 แผนก Amravati ดูเหมือนจะตามหลังการสำรวจ SLAS, ASER และ NAS เหตุผลหลักสำหรับเรื่องนี้คือ 100% ของนักเรียนไม่ได้รับความสามารถขั้นพื้นฐาน 100% นอกจากนี้ครูไม่ได้กำหนดทิศทางของการเรียนการสอนตามผลการเรียน ผ่านเว็บไซต์นี้ฉันมั่นใจว่านักเรียน 100% ในห้าเขตของแผนกจะได้รับความสามารถขั้นพื้นฐาน 100% และเพื่อให้แน่ใจว่าทิศทางการสอนตามผลการศึกษาผ่านเว็บไซต์ฉันมั่นใจว่าสถาบันจะให้การสนับสนุนการศึกษาแก่โรงเรียน

ไม่ใช่เป้าหมายสูงสุดในการเพิ่มการศึกษาของนักเรียนในแบบสำรวจแก้ไขแห่งชาติ แต่จำเป็นต้องพัฒนาทักษะที่จำเป็นในศตวรรษที่ 21 เช่นการคิดอย่างสร้างสรรค์การคิดระดับปริญญาเอกทักษะการคิดเป็นทีมและทักษะในการแก้ปัญหา ตั้งแต่เวลานี้ซูซานและพลเมืองที่มีความสามารถจะพร้อม เพื่อให้องค์กรมีการเคลื่อนไหวอย่างต่อเนื่อง

นักเรียนครูและผู้ปกครองคาดว่าจะใช้เว็บไซต์นี้ได้อย่างแน่นอน "